Mens sou dink dis vanselfsprekend dat mense in ‘n multikulturele land soos Suid-Afrika meertalig moet wees, maar soms klink dit of so ‘n gedagte ‘n reuse deurbraak is:
Die Wes-Kaapse onderwysdepartement (WKOD) se taaltransformasieplan wat ses jaar van moedertaalgebaseerde, tweetalige onderrig aanmoedig, is gister deur kenners geprys. Dié plan stel voor dat die moedertaal vir die eerste ses jaar as onderrigmedium gebruik word en ’n tweede taal geleidelik bygevoeg word tot op die punt waar dit ná die ses jaar as onderrigmedium gebruik kan word.
Ook die waarde van moedertaalonderwys word herontdek:
Mnr. Theuns Horne, ‘n onafhanklike geletterdheidskenner, het ook die plan verwelkom en gesê dit is belangrik dat ouers opgevoed word oor die waarde van moedertaalonderrig. “Daar is soveel kinders wat gr.?1 instap en dan in Engels onderrig word. Ek is nie daarteen dat ‘n kind ‘n wêreldtaal ook moet aanleer nie, maar ouers weet nie altyd dat hulle die kinders ‘n onreg aandoen deur hulle nie in hul moedertaal te laat onderrig nie.” Hy het gesê die hoë uitsaksyfer kan deels daaraan toegeskryf word dat leerders nie in hul moedertaal onderrig word nie.
Het ons nie ‘n eeu gelede ook deur hierdie selfde proses gegaan nie? Moedertaalonderwys is nodig vir die individu, en meertaligheid is nodig vir die gemeenskap.